Resension der Schatten des Windes

REZENSION DER SCHATTEN DES WINDES

De Roman “der Schatten des Windes”, der am 2003 von Carlos Ruiz Zafón geschrieben

wurde, ist ein Roman, derer Handlung findet nach dem Krieg im grauen der Franco Ära in

Barcelona statt.

Die Hauptpersonen sind, Daniel und sein Vater Sr. Fortuny, der eine Buchhandlung hat,

Fermin ein früher Obdachloser und sonderbarer Persönlichkeit, der in der Buchhandlung des

Vater arbeitete, außerdem Jorge Aldaya Schulschfreund Julian's, Adrian Neri Schullehrer,

Toni Cabestany der Verleger u.a.

Die Hauptperson Daniel, der in C/. Santa Ana wohnte erzählt von einem Jungen, der

zunehmend seltsame und beängstigende Erlebnisse hat. Er darf ein Buch von dem Friedhof

der vergessenen Büchern auswählen, für das er allein die Verantwortung trägt. Das Buch

das er sich greif “der Schatten des Windes” von einem gewissen Julian Carax, wird ihn

seines ganzes zukünftiges Lebens nicht mehr loslassen, daraus ergibt sich, dass er sich auf

der Suche nach dem geheimnisvollen Autor macht. Er will wissen, wer dieser mensch war,

warum nur noch so wenige Exemplare seiner Bücher erhalten sind. Infolgedessen wird ein

neugieriges Spiel beginnen, das zu eines unerwartetes sowie bedrohlichen Situation führt

Ich muss zugeben, dass ich mit diesem Roman viel Spaß gehabt habe, vielmehr lässt sich

dieser Roman nicht überdrüssig bleiben. Es ist nicht nur Wunderschön sonder auch

beeindruckend geschrieben,man liest sehr gut und hat auch ein überraschende Ende,

deswegen ich kann ihn nur weiterempfehlen.

Suchtkrankheiten

Die  Zahl der Suchtkrankheiten hat in den letzten Jahren besonders in den Großstädten zugenommen. Welche Erklärung gibt es Ihrer Meinung nach dafür und was könnte man dagegen tun?

1 Welche legalen und illegalen Suchtmitteln fallen  ein und wie wird ihr Konsum von der Gesellschaft bewertet?

2 Nennen Sie mögliche Gründe, die Menschen dazu bringen können, Drogen bzw. Tabletten oder Alkohol im Übermaß zu konsumieren.

3 In welchen Bereichen ist manchmal ein Missbrauch oder ein übermäßiger Konsum zu beobachten, so dass man auch dort von Sucht sprechen kann.

Vorschläge zur Auswahl:

- Definition: Verlangen  nach Stoffen oder Tätigkeiten, die körperliches Wohlbefinden auslösen, von Hemmungen,  Ängsten, und Belastung befreien und eine höhere Leistungsfähigkeit berwirken, z.B. Drogensucht Alkoholismus,Tablettenabhängigkeit aber auf Kaufzucht, Spielsucht, Bulimie, und die Internetsucht.

- Suchtkrankheiten sind ein Problem, von dem die gesamte Gesellschaft betroffen ist: Behandlung der körperlichen Schäden durch Krankenkassen, Beschaffungskriminalität, Arbeitsausfall.

- Betroffen sind alle Altersgruppen und geschäftlichen Schichten

- Staat, Schule und Familie tragen Verantwortung und müssen Lösungen finden.

- Aktuelles Ereignis zum Thema.

Was zu Suchtkrankheiten  führen kann:

Einsamkeit und Isolation:

- Jugendlichen fehlen als Ansprechpartner, Liebe und Geborgenheit innerhalb der Familie.

- Droge als Hilferuf -> Aufmerksamkeit erwecken.

- Ehepartner sprechen nicht (mehr) miteinander, die Ehe bringt  keine Erfüllung mehr.

- Fehlen eines intakten Freundes oder Verwandtenkreises, der Probleme aufhängt

Überforderung:

- Anforderungen des Lebens zu groß  ->unter Alkoholeinfluss verliert man seine Angst fühlt  sich stärker

- überarbeitung.

- Stress  am Arbeitsplatz, in der Schule,  in der Familie,  mit Freunden oder Verwandten.

Andere Gründe:

- Man “rutscht” langsam in der Abhängigkeit, ohne es selbst zu merken (Tabletten/Alkohol)

- Eine Krankheit führt zur Sucht, z.B. die Einnahme von Schlaf oder Schmerztabletten.

- Man wird verleitet.

- Gruppendruck -> Mann will sich nicht von anderen unterscheiden, besonders bei Jugendlichen man imitiert “Vorbilder”.

- Neugier, streben nach schnellem Glück.

- Die Werbung verleitet zu Alkohol oder Zigarettenkonsum und verharmlost die Folgen.

Mögliche Gegenmaßnahmen

1. Präventiv

- Sich mehr um seine Mitmenschen kümmern
- Erste Anzeichen, besonders bei Jugendlichen, ernst nehmen.

- Aufklärung vonseiten des Staates, der Schulen und des Elternhauses.

- Größstädte weniger anonym gestalten, zum Beispiel Treffpunkte einrichten.

- Lernen,  offen über seine Probleme zu sprechen.

- Nicht zwischen  “guten” ( Zigaretten, Alkohol) und bössen” (Heroin Tabletten)      Suchtmittel unterscheiden.

b)Verhinderung der Ausbreitung

- Beratungsstellen einrichten

- Sucht als einer Krankheit anerkennen und den betroffenen helfen, sie nicht ausschließen.

- Bekämpfung des Drogenhandels auf internationaler Ebene.

c)Weitere Modelle die in der Diskussion sind und teilweise ausprobiert werden.

- Einrichtung von Fixerstuben

- Drogen legalisieren (um Süchtige  nicht in der Illegalität abzudrängen)

- Ausgabe der Ersatzdroge Methadon

Voltlage zur Auswahl:

- Die ihre Meinung nach wichtiger Gegenmaßnahme

- Zukunftsprognose- Tabletten Alkohol u.s.w.sind keine Mittel, um Probleme zu lösen.

- Aufklärung und vorbeugende Maßnahmen sind wichtig

- Suchterkrankungen zeigen der Gesellschaft, dass sie ihren Wertekanon überdenken muss.

-

Weitere Fragestellungen zum Thema

1 Drogensüchtiger krank oder kriminell nehmen Sie Stellung.

2 Sollten Alkohol und Zigarettenwerbung total verboten werden? begründen Sie Ihre Meinung.

3 Suchtkrankheiten- was können der Staat und die Familie tun, um Menschen davor zu schützen? Welche Möglichkeiten hat jeder einzelne?

4 Spielen als Leidenschaft- was ist es Spilelen  aus Spaß,  wo fängt die Sucht an? wie sollte sich der Staat Verhalten? bewundern Sie Ihre Meinung.

5 In Filmen oder in der Presse sieht und liest man immer wieder  von so genannten Modedrogen, die mit Reichtum extravaganz und gutem Leben in Verbindung gebracht werden. Nennen sie Beispiele für diese Modedrogen und äußern Sie Ihre Meinung zu diesem Thema.

6 Sollten Drogen Legalisiert werden? Unterscheiden Sie zwischen den einzelnen Drogen begründen Sie Ihre Meinung.

7 Internet - eine Droge der Neuzeit? inwiefern  kann das Internet süchtig  machen und wie könnte sich eine solche Sucht bei den betroffenen auswirken? Welche Gemeinsamkeiten mit anderen Suchtkrankheiten lassen sich denken? Wie lässt sich Ihrer Meinung nach dagegen angehen?

Einen Brief schreiben.

Sehr geehrte Damen und Herren.

In Ihrer Zeitung vom 15. November, habe ich die Meldung gelesen, dass im nächsten Sommer weniger Touristen nach Menorca kommen werden.

Ich muss Ihnen sagen, dass ich mich über diese Meldung wirklich ärgere .Je weniger Touristen nach Menorca kommen, desto weniger Arbeitsplätze geben wird.

Ich selbst bin schon drei Mal arbeitslos gewesen. Zwei mal wegen mangel an Kunden, bin ich aus der Arbeit hinausgeworfen. Ein anderes mal fande ich keine Arbeit. Wenn ich mir vorstelle, dass ein Arbeitsplatz noch schwerer zu finden wird, finde ich es sehr ungerecht. Die Politiker sollten sich mehr einbeziehen, um diese Tendenz zu verhindern.

Gerade bin ich arbeitslos. Ich warte auf die Touristensaison, um einen Job zu finden.

Meiner Meinung nach wäre es gut, wenn die Politiker Mal ein halbes Jahr oder ein Jahr, weder Arbeit noch Gehalt hätten. Dann würden sie sehen, was passiert, wenn man ohne Arbeit ist. Es wäre ein guter Weg, sie unter Druck zu setzen.

Ich bin jedenfalls nicht bereit, das einfach so hinzunehmen und werde mehrere Protestbriefe schreiben. Ich werde auch an den Consell Insular schreiben und alle Anderen, die sich selbst in dem Situation  betroffen sind, empfehle ich das auch zu machen. Denn nur wenn wir protestieren, dann kümmert sich die Regierung auch mal, um uns.

Mit freundlichen Grüßen

Tolo Pons

http://escueladealeman.blogspot.com.es/

Schreibtipps von Dr. Michael Kleinherne | ARD-alpha

GENERATIONEN

Gibt es immer einen Konflikt zwischen den Generationen oder lässt er sich auch vermeiden ? Welche Gründe kann es geben, dass es zwischen der Eltern und der Kindergeneration zu einem Konflikt kommt.

Vorüberlegungen

1 Warum schätzen Heranwachsende die Meinung der Eltern oft nicht und umgekehrt?

2 Über welche Themen gibt es Ihrer Meinung nach besonders häufig Streit zwischen Eltern und Kindern?

3 Handelt es sich bei dem Generationskonflikt um ein neuzeitliches Problem?

4 Welche Rolle können die Großeltern bei Konflikten zwischen Kindern und Eltern spielen? Welchen Platz nehmen sie in der Familie ein?

Vorschläge zur Auswahl:

- Beispiel eines häufigen Anlass es für Konflikte zwischen Eltern und Kindern.

- Einige Erfahrungen mit dem Generationskonflikt.

- Aktuelles Ereignis zum Thema

- Tendenz, Elternhaus immer früher zu verlassen

Gründe für einen Konflikt vonseiten der nachwachsenden Generationen .

- Das Gefühl, von den Eltern nicht verstanden zu werden.

- Starke Lust und Neugier auf Neues, auch wenn es gefährlich oder verboten ist.

- Wunsch nach neuer Lebensform (Nicht wie die Eltern sein)

- Zu große Einschränkung der persönlichen Freiheit durch Verbote oder Gebote der Eltern. Bevormundung durch die Eltern.

- Wenig Motivation zur Beteiligung an Hausarbeiten oder allgemeinen Pflichten der Familie.

- Eltern haben zu wenig Zeit für die Kinder (z.b. bei Scheidungskindern)

- Noch nicht erschütterter Glaube an die Machbarkeit der Dinge und an die eigenen Fähigkeiten.

Gründe für einen Konflikt vonseiten der Elterngeneration :

- Zu wenig Kooperation der Kinder.

- Ratschläge, Regeln und Verbote werden von den Kindern missachtet

- Zu wenig Unterstützung der Kinder im Haushalt und bei anderen familiären Pflichten

- Keine Anerkennung an Verhalten und Lebensform der Eltern.

- Wunsch, eigene Kinder zu beschützen und deren Leben mitzubestimmen

- Unverständnis für die Wahl des Freundeskreises.

- Wunsch, dass die Kinder eigene Jugendträume erfüllen, die man selbst nicht realisieren konnte

- Wunsch, durch die Leistung der Kinder selbst mehr Anerkennung in der Gesellschaft zu genießen .

Umgang miteinander, so dass sich Konflikte vermeiden lassen:

- Dem anderen persönlichen Freiraum zugestehen

- Toleranz und Respekt gegenüber anderen Lebensanschauungen

- An die Fähigkeiten der Kinder glauben.

- Leistungen der älteren Generation anerkennen

- Einfühlungsvermogen

- Fähigkeit, Konflikte anzusprechen und gemeinsam Lösungen zu finden.

- Offene Diskussion im Familienkreis über Streitpunkte

- (Für die Erwachsenen) Vergegenwärtigung der einigen Konflikte als Jugendlicher und als Kind

- Eltern sollten den Jugendlichen verdeutlichen, wie ihre eigene Kindheit war

- Positive Darstellung des Alters in den Medien

- Konflikte zwischen Jung und Alt als natürlichen Prozess der „Abnabelung“ (d.h. des Selbständig werdens) betrachten.

Weitere Fragestellungen zum Thema

1 Welche Parteien oder Institutionen vertreten die Interessen älterer Menschen in Ihrem Heimatland?

2 Viele alte Leute stehen igendwann in ihrem Leben vor der Entscheidung, ins Altersheim gehen zu müssen oder zu ihren Kindern zu ziehen, da sie nicht mehr allein zurecht kommen können. Welche Lösung halten Sie für günstiger? Wofür entscheinden sich die mesiten Menschen in Ihrem Heimatland und warum?

3 Vergleichen Sie Ihren Schultag mit dem Schultag Ihrer Eltern.

4 Fehlt es der heutigen Jugend an Orientierung, Leistung und Anpassungsfähigkeit?

5 Wie bereitet man sich in Ihrem Land aufs Altwerden vor?

6 In vielen Kulturen werden alte Leute als besonders weise und klug verehrt, ihnen wird mit besonderer Höflichkeit begegnet. In vielen westlichen Ländern dagegen vetreten die Medien, dass es erstrebenswert sei, jung zu sein und zu bleiben. Wie steht man in Ihrem Heimatland den älteren Menschen gegenüber? Beschreiben Sie die Situation.

7 Die Werbung und die Medien entdecken immer mehr die „jung gebliebenen alten“ als Zielgruppe. Warum diese Neubewertung? Wer gehört zu dieser Gruppe? Gibt es eine solche Gruppe auch in Ihrem Heimatland?

8 In Deutschland werden junge Leute meist früh zur Selbständigkeit erzogen, so dass sie oft nach Beendigung der Schule bzw. Ausbildung von zu Hause ausziehen.Wie ist das in Ihrem Heimatland? Erzieht man Jugendliche eher zu Selbstándigkeit oder bleiben sie von ihrer Familie abhängig?

WISSENSCHAFT UND ZUKUNFT

“ Willst du Glücklich leben, hasse niemanden und überlasse die Zukunft Gott.“ –Johan Wolfgang von Goethe

WISSENSCHAFT UND ZUKUNFT

Welche Entdeckung oder Erfindung halten Sie für die Wichtisgte innerhab der letzten 100 Jahre?

Denken Sie dabei auch an die Vor und Nachteile, die diese Neuheit gebracht hat. Begründen Sie

Ihre Meinung.

Vorüberlegungen

1 Nennen Sie wichtige Erfindungen aus verschiedenen Bereichen oder Personen, die mit ihren

Erfindungen unser Leben beeinflusst haben.

2 Wie stellen Sie sich einen Typischen Erfinder vor? Über welche Eigenschaften sollte er oder sie

verfügen ? Notieren Sie verschiedene Adjektive.

3 Was müsste Ihrer Meinung nach noch erfunden werden, um das Leben angenehmer zu machen?

Lassen Sie Ihrer Phantasie freien Lauf!

Hinweise zum Thema

- Mensch hat den Drang zu forschen, zu untersuchen und zu entdecken.

- Eine Erfindung zieht weitere nach sich

- Zufall spielt ein Rolle

- Erfindungen können positive oder negative Auswirkungen haben.

- Firme zahlen Prämien an Mitarbeiter, wenn sie Neuheiten (er) finden, die Produktionkosten sparen.

- Das Patentamt patentiert Erfindungen, d.h. es schützt die Rechte des Erfinders.

- Von der schwedischen Akademie wird der Nobelpreis für herausragende Entdeckungen oder Erfindungen verliehen.

Vorschläge zur Auswahl:

- Beispiel für eine viel diskutierte Erfindung.

- Definition: eine Erfindung ist eine Neuheit auf einem bestimmten Gebiet

- Erfindung sollte das leben positiv beeinflussen.

- Erfindungen mit negativen Folgen für Mensch, Tier und Natur (z.B. die Atombombe. DDT)

- Forschen. Suchen und Entdecken liegen in der Natur des Menschen.

Welche Entdeckung haben Sie gewählt? Erklären Sie, warum Sie dieses Beispiel gewählt haben. Beachten Sie bei Ihren Ausführungen die positiven und möglichen negativen Auswirkungen dieser Erfindung.

Konkretes Beispiel einer Erfindung das Auto.

- Vorteile

- Distanzen lassen sich in kürzerer Zeit zurücklegen

- Arbeitsplatz braucht nicht mehr in unmittelbarer Nähe zu sein

- Reisen werden einfacher

- Transportmittel

- Größere Unabhängigkeit

- Neus Statussymbol.

Nachteile

- Unweltbelastung durch Abgase

- Veränderung der Städte bzw. Umwelt durch Straßenbau usw.

- Unfallgefahr für Autofahrer oder andere Verkehrsteilnehmer

- Abhängigkeit von Öl als Rohstoff.

- Fahrzeue im Kriegseinsatz

Vorschläge zur Auswahl

- Erfindungen können positive und negative Auswirkungen haben

- Sie verändern unseren Alltag unwiederbringlich

- Sie sollten nicht sofort bejubelt oder verdammt werden

WEITERE FRAGESTELLUNGEN ZUM THEMA

1 Was sind Ihrer Meinung nach die wichtigsten Voraussetzungen, damit in einem Land geforscht werden kann? Welche Faktoren spielen debei eine Rolle?

2 Hat ein Erfinder bzw. Wissenschaftler moralische Verflichtungen der Gesellschaft gegenüber?

3 „Die Gesellschaft unterstütz eher Männer bei wissenschaftlichen Projekten. „ Stimmen Sie dieser Aussage zu?

4 Der Drang zum Forschen. Entdecken und Analysieren sollte in der Schule durch gezielten Unterricht gefördert werden. Nehmen Sie Stellung zu dieser Forderung.

5 Wissenchaftler forschen und machen dabei auch für die Menschheit gefährliche Entdeckungen. Wie sie genutz werden, darüber entscheidet die Gesellschaft. Welche Kriterien sollten für die weitere Beschäftigung mit diesen Erfindungen gelten und wer könnte in der Lage sein, diese Grenzen zu formulieren bzw. auf deren Einhaltung zu achten?

6 Welche Entwicklungen sehen Sie für Ihr Heimatland im wissenschaftlichen Berreich bis zum Jahr 2050 voraus?

Nominalisierung-Verbalisierung

8. Alleinerziehende Mütter erheben Anspruch auf mehr Unterstützung.

Der... ist berechtigt.

9. Die Sozialleistungen können in dem bisherigen Umfang nicht mehr

finanziert werden.

Die ... ist in Frage gestellt.

10. Sozial Schwache müssen aber unterstützt werden.

Ein Sozialstaat hat aber die ... zu gewährleisten.

11. In den nächsten Jahren können kaum weitere Arbeitsplätze geschaffen werden.

Die ... ist kaum zu leisten.

12. Die Unternehmen werden weiter rationalisieren.

Durch ... werden Kosten eingespart.

wachsen - Wachstum - Manche Verben und Adjektive kann man nomider

wachsende Wohlstand nalisieren oder als Attribut in Form eines Partizips

bzw. Adjektivs vor ein Substantiv stellen (1)

(1) Der Wohlstand wächst. (2). Bei manchen Verben und Adjektiven gibt es

das Wachstum des Wohlstands nur die zweite Möglichkeit (3) (4).

der wachsende Wohlstand

(2) Die Wirtschaftslage ist stabil,

die Stabilität der Wirtschaftslage

die stabile Wirtschaftslage

(3) Die Prognosen treffen zu.

die zutreffenden Prognosen

(4) Die Arbeitslosenquote ist niedrig.

die niedrige Arbeitslosenquote

3 Nominalisieren Sie die Sätze. Prüfen Sie Variationsmöglichkeiten.

Aus dem Wirtschaftsleben

1. Die Produktion steigt.

2. Die Preise werden spürbar gesenkt.

3. Die Wirtschaftspolitik ist erfolgreich.

4. Der Wirtschaftsminister ist einflussreich.

5. Eine Zinserhöhung steht bevor.

6. Die Zinspolitik ist fragwürdig.

7. Die Investitionsbereitschaft ist groß.

8. Eine Steigerung des Sozialprodukts wird erwartet, (eine -> die)

9. Die Arbeitslosigkeit geht zurück.

10. Der Optimismus ist verständlich.

III Die Verbalisierung nominaler Ausdrücke

(1) die Begrüßung der Neuimmatrikulierten

(la) Man begrüßt die Neuimmatrikulierten.

(Ib) Die Neuimmatrikulierten werden begrüßt.