SCHULE
1960 schrieben die ABC Schutzen noch auf Schiefertafeln- seitdem hat
sich vieles verändert.
Wenn Ihr Einfluss darauf hättet, was und wie an den
Schulen unterrichtet wird, welche Fächer und welche Unterrichtsmethoden würdet
Ihr dann wählen?
Vorüberlegungen
1
Welche Schulfächer gibt es und welche könnte es
geben? Anwortet Ihr in Stichpunkten.
2
Welche Unterrichtsmethoden kennt Ihr?
3
Oft wird darüber gesprochen, welche Eigenschaften
der „ideale“ Lehrer haben sollte. Wie steht es mit dem idealen Schüler? Welche
Schülereigenschaften sind eurer Meinung nach
bei Lehren beliebt und welche sind weniger beliebt? Begründet Ihr kurz eure Meinung.
Erklärt Ihr diese deutschen Sprichwörter mit eigenen Worten.
a)
„Früh übt
sich, was ein Meister werden will.“.
b)
„Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen.“
c)
„Voller Bauch studiert nicht gern.“
d)
„Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer
(=niemals) mehr.“
Gegebenheiten:
-
Bildungssystem ist wichtiger Faktor für persönliche
Entwicklung und Grundlage für das geistige
Potenzial (= Leistungsfähigkeit) eines Landes.
-
Veränderungen im Schulsystem unterliegen den
politischen, kulturellen und ökonomischen Verhältnissen eines Landes.
-
Meistens entscheiden Politiker und Bürokraten über
Bildungssystem.
-
Schulbildung soll allgemeines Wissen vermitteln.
-
Alle Schüler sollen optimal nach ihren Fähigkeiten
gefördert werden.
Eigenschaften, die als
Erziehungsziel erstrebenswert erscheinen können
Aufgeschlossen gehorsam höflich selbstsändig
bescheiden geschäftstüchtig kritikfähig selbstbewust
demokratisch gleichberechtigt mutig sozial
diskussionsbereit hilfsbereit partnerschaftlich tapfer
durchsetzungsfähig
Vorschläge zur Auswahl:
-
Eigenes
interessantes Erlebnis aus der Schulzeit.
-
Die Schule vermittelt Wissen und Fertigkeiten, die
eine selbständige Lebensführung ermöglichen sollen
-
Erlernen, wie die jeweilige Gesellschaft
„funktioniert“ und wie man ein Teil von ihr wird.
-
Schule als Orientierungshilfe z.B. bei der
Berufswahl.
-
Ausblick in die Zukunft.
-
Schuljahre sind oft auschlaggebend für die weitere
Entwicklung im Leben.
-
Staat Familie, Schüler und Lehrer müssen die Schulausbildung ernst nehmen als investition in die Zukunft.
-
-
Pädagogische Konzepte und
Schulsysteme-einige Vorschläge zur Auswahl:
-
Klassicher Frontalunterricht d.h. die Schüler sind passiv.
-
Partnerarbeit.
-
Gruppen -und
Projektarbeit.
-
Einsatz von Medien und Computern.
-
Unterricht ohne Notendruck. (z.B. Waldorfschule)
-
Unterricht in Blöcken (z.B. eine Woche nur Musik,
dann eine Woche nur Englisch)
-
3-gliedriges-Schulsystem: Haupt-und Realschule, Gymnasium.
-
Verschiedene Typen von Fachschulen, z.B.
Wirtschaftsgymmasium.
-
Unterschiedliches Verhalten des Lehrers: streng,
alternativ, offen, altmodisch, distanziert, motiviert, langweilig.
Wüschenswerte Veränderungen – einige
Vorschläge zur Auswahl
-
Einheitliches europäisches Bildungssystem, um
Anerkennung der Abschlüsse zu vereinfachen.
-
Kleine Klassen (weniger Schüler )
-
Nicht nur Wissensvermittlung, sondern darüber
hinaus persönliches Interesse an den Schülern
-
Lehrstoff realitätshnäher gestalten.
-
Angebot der Schulfächer an die Bedürfnisse der Zeit
anpassen, z.B. Computertechnik, Fremdsprachen, Kommunikationstechnologien,
Einführung in die Betriebswirtschaft, Ernährungswissenschaft, Philosophie,
Rhetorik.
-
Eigeninitiative der Schüler fördern.
-
Minderheiten (Auslánder, angehörige anderer
Religionen, Behinderte) in den Unterricht integrieren .
-
Öfter unterschiedliche Unterrichtsmethoden
ausprobieren(Aktionstag)
Weitere
Fragestellungen zum Thema
1
Inwieweit wird Ihrer Meinung nach der Charakter
eines Menschen durch Bildung beeinflusst?
2
Was ist Allgemeinbildung und lässt sich dieser
Begriff in allen Kulturen gleich definieren?
3
Die Schulzeit ist eine wichtige Phase in der
Entwicklung eines Kindes und Jugendlichen. Beschreibt ein prägendes Ereignis aus eurer Schulzeit.
Inwiefern hat die Schulzeit euch beeinflusst?
4
„Bildung ist ein Privileg der Reichen .“ Stimmt Ihr
dieser Aussage zu? Beschreibt die Situation
in eurem Heimatland und begründert eure Meinung anhand von
Beispielen.
5
In Deutschland gibt es fast nur noch gemischte
Schulen (Koedukation), d.h. Mädchen und Jungen
werden gemeinsam unterrichtet. Untersuchungen haben gezeigt, dass
Mädchen in manchen Fächern allein besser lernen und sich weniger unterdrückt
fühlen. Welche Fächer könnten das eurer Meinung nach sein?
6
Die Schule der zukunft. Was wird sich eurer Meinung
nach ändern, was wird so bleiben, wie wir es gewohnt sind ? Begründet Ihr eure Meinung.
7
„Frühzeitige Förderung der Hochbegabten?“ – Gleiche
Bildungschancen für alle. „ Welche Aufgabe hat die Bildungspolitik? Begründet eure Meinung.
8
Nicht das Kultusministerium sollte entscheiden, was
Schüler lernen müssen, sondern eine Gruppe aus Lehren, Schülern, Eltern und
Vertreten der Wirtschaft sollten die
Lehrpläne ausarbeiten . Stimmt Ihr dieser Auffassung zu ? Begründet eure
Meinung, beachtet Ihr dabei auch die Situation in eurem Heimatland.
9
„Unterricht sollte nicht nur theoretisch sein,
sondern auch schon jungen Schülern über einen längeren Zeitraum die Gelegenheit
geben, in verschiedenen Bereichen praktische Erfahrungen sammeln zu können· „
Stimmst du diesem Vorschlag zu? Begründet
eure Meinung.
-
